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    孩子叛逆 家長怎么溝通
    文章作者:MANGO   文章來源:未知   更新日期:2015-03-26 15:40   瀏覽次數:
    孩子叛逆?家長注意溝通方式

    教育專家表示,孩子即將進入初中階段,這個時期,孩子開始進入青春期發育階段,心理開始有所變化,其實就是開始思考問題了。中華家庭教育研究院福建服務中心首席專家、家庭教育高級指導師林高龍表示,“孩子的自我意識不斷加強,知道家長和老師說的不一定全部都是對的,所以會表現得比較叛逆,也難以溝通。”
    此時,家長不應盲目的否定,即使孩子的觀點是錯誤的,家長也應重視方式的使用,以一種孩子容易接受,尊重孩子的姿態,給予引領。
    林高龍認為,家長首先要改變自己的溝通方式。“孩子很多時候抗拒的不是家長的溝通內容,而是家長高高在上的溝通態度。”他表示,溝通的效果不取決于家長到底說出去了多少,而是取決于孩子聽進去了多少。因此,這個階段的家長一定要少言、慎言、多聽、多看。

    做事拖沓?家長需考慮是否人為導致

    至于做事拖沓,教育專家表示這個問題也是因人而異,有些孩子拖沓,可能是性格習慣;有些孩子,可能是存在抵觸情緒,所以才人為的拖沓。所以家長對待這個問題,還是得靈活,多考慮下拖沓的原因。
    “孩子進入小學高年級,對于學習已經有點疲了,對于家長和老師的要求,已經形成了自己的一些應對方式,所以比較拖沓。”林高龍表示,孩子的拖沓可能是學習興趣的問題。如果有興趣了,就有自主性了,有自主性了,就不會拖沓。
    同時,家長還應考慮孩子的拖沓是性格使然還是人為所致。如果是孩子故意拖沓,那家長就得思考為什么孩子有抵觸情緒,解決根本。


    專家支招

    和孩子溝通:不嘮叨,忌說教
    小升初階段,孩子的心理由于面臨著升學或者擇校,變得細膩而敏感。與這個階段的小孩子進行溝通,不論是生活上,還是在學習上,家長都應該關注孩子細微的心理變化。對此記者采訪了研究小升初工作多年的福州十八中副校長呂衛平,請他為家長在小升初階段和孩子的溝通支招。
    做好溝通準備
    為了讓溝通更有效果,家長和孩子之間的溝通不要太隨意。在溝通之前,家長必須有所準備。比如,就溝通事項,家長雙方之間的意見要先統一,同時還要考慮孩子的承受度,比如擇校問題。
    選好溝通場合
    有些家長在吃飯的時候心血來潮,直接對孩子在學習中的問題進行責難式的溝通,專家表示,這可能會讓溝通的有效性大打折扣。呂衛平建議,家長在小升初階段,對孩子的教育盡量是單獨的,談話性的,避免公開的訓斥。孩子在十幾歲的年齡,最好面子,自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合,尤其是在他的老師和同學的面前。
    用好溝通典型
    在教育孩子的時候,不少家長都喜歡用同齡人成功的案例和自己的孩子進行比較。呂衛平認為,溝通切忌不要總是在孩子耳邊講,自己怎樣為他付出,拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。這樣做,只能招來孩子的逆反心理。要就事論事,具體的分析問題,幫助孩子解決問題,而不是埋怨、比較。
    語言精煉別說教
    和孩子溝通要把握談話的時間,切忌嘮叨。在溝通的過程當中,直接簡潔地和孩子說明溝通內容即可,過度嘮叨反而會讓溝通失去效果。同時家長需要改變只說不做的教育方式,盡量避免蒼白的說教,而是身體力行,為孩子做出表率。
     

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